高三沒(méi)動(dòng)力不想學(xué)怎么辦 成就差學(xué)習(xí)方式|快高三了 沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力怎么辦啊，成就也不太理想，...

高三沒(méi)動(dòng)力不想學(xué)怎么辦 成就差學(xué)習(xí)方式|快高三了 沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力怎么辦啊，成就也不太理想，...

我也要高三了 我來(lái)談?wù)勎蚁氤鰜?lái)的設(shè)施吧 找個(gè)你崇敬的先生，好好崇敬他/她，然后你就有了好勤學(xué)習(xí)一門(mén)作業(yè)的動(dòng)力，繼而讓這種精神擴(kuò)展到其他學(xué)科 若是著實(shí)找不到崇敬的先生，就多和先生交流交流吧?。?！信托你會(huì)在和先生一次次的交流后有一點(diǎn)一...

別著急起勁,先改變頭腦模式。高三學(xué)生天天都過(guò)得十分茫然,機(jī)械地完成作業(yè),學(xué)習(xí)沒(méi)有設(shè)計(jì),若何才氣引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力?實(shí)在打雞血式的動(dòng)力不會(huì)持久。

是否有人生目的。

是啊!為什么要考大學(xué)?生怕這個(gè)問(wèn)題母子倆一直沒(méi)有認(rèn)真相同過(guò)。他的家庭條件很好，不缺錢，考大學(xué)不是為了掙錢;成就不差，大學(xué)他能考上;爹有權(quán)，上什么大學(xué)都有班上。為什么要考大學(xué)呢?為人民服務(wù)?為了祖國(guó)的繁榮茂盛?為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?這些抽象的目的你說(shuō)給他，他會(huì)嗤之以鼻。

展望未來(lái)，讓他為自己的人生設(shè)計(jì)目的，經(jīng)常相同些正能量的話題，用正能量的人及高尚的信心使他感動(dòng)，讓他為自己的追求感應(yīng)自滿。解決了心理的問(wèn)題，他就會(huì)上進(jìn)的動(dòng)力了。

是否有競(jìng)爭(zhēng)同伴。

我之以是不說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是由于競(jìng)爭(zhēng)雙方并不總是對(duì)立的關(guān)系。劍拔弩張的競(jìng)爭(zhēng)氣氛有時(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的焦慮，然則競(jìng)爭(zhēng)雙方也可以是同伴關(guān)系。物以類聚，人以群分。好的競(jìng)爭(zhēng)同伴之間相互影響，相互學(xué)習(xí)，配合提高。

我兒子自從跟年級(jí)同桌之后，發(fā)現(xiàn)了自身的諸多不足。我發(fā)現(xiàn)他的較大轉(zhuǎn)變就是他談?wù)摰脑掝}似乎都跟同桌相關(guān)：課間他們最先相互提問(wèn)單詞，今天他贏了;數(shù)學(xué)卷子他沒(méi)有同桌做得快，他決議要晚自習(xí)回來(lái)再刷點(diǎn)題;同桌要過(guò)生日了，怎樣把巧克力偷偷放在他包里等等。

高一第一次月考成績(jī)大約要考多少分？(分?jǐn)?shù)占總分的...高一第一次月考若干好多分都正常，看你怎么進(jìn)修了；想知道進(jìn)沒(méi)前進(jìn)的話，不可只看分?jǐn)?shù)，結(jié)合排名看較量成心義...

無(wú)論成就若何，找到適合自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。固然，有好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛對(duì)高三學(xué)生的影響也很大。

起勁的自我心理示意。

一樣平常在高考前，學(xué)校都市舉行百日誓師大會(huì)，五十天誓師大會(huì)等，用的就是心理示意。學(xué)生走上講臺(tái)高聲喊出自己理想大學(xué)的名字，那一刻，他們被自己感動(dòng)哭了!接下來(lái)，他們會(huì)為自己的目的支出起勁。

1，讓課本滾瓜爛熟。

我在高三找到的一個(gè)看書(shū)的學(xué)習(xí)方式是回憶法。對(duì)于需要我背誦或者稀奇熟練的內(nèi)容，光看是沒(méi)用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書(shū)，自己把這一段寫(xiě)下來(lái)，或者用自己的話說(shuō)出來(lái)，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)刻，才是真正明白的時(shí)刻。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有課本全掃一遍。

那時(shí)縱然是看課本不那么主要的科目，我都市發(fā)現(xiàn)許多先生甚至沒(méi)強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，異常有收獲。

2，要選擇一本異常異常好的參考書(shū)。

人人都在用的紛歧定就是好的。一定要去書(shū)店，挨個(gè)一本本看。什么樣的參考書(shū)是好的呢?講基礎(chǔ)知識(shí)多，有所擴(kuò)展，而且有許多原創(chuàng)的知識(shí)整理，能把課本里的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。問(wèn)題紛歧定要多(問(wèn)題可以買專門(mén)做題的書(shū))，甚至都紛歧定要做。

同時(shí)這本書(shū)一定要看起來(lái)很容易，有的書(shū)會(huì)講的很艱澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個(gè)你一直弄不明了的知識(shí)點(diǎn)，看看那本書(shū)你站在那里讀5分鐘后會(huì)有一種名頓開(kāi)的感受，就對(duì)了。

然后，隨著先生的總溫習(xí)腳步，同步去把這本書(shū)以及課本搞透。

這件事情，要用幾個(gè)月去做。高三先生天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時(shí)間實(shí)在異常有限，要充實(shí)行使，不用著急去一本本做題(這時(shí)代隨著先生也能做不少題了)，縱然是你身邊的大牛已經(jīng)最先查缺補(bǔ)漏了——有一天你會(huì)跨越他的。

若是能完成，那么這時(shí)刻你的成就一定已經(jīng)比之條件高了許多了。